Очередной коррупционный скандал в спортивном вузе Челябинска
когда, смешную по нынешним временам взятку в несколько десятков тысяч рублей взял от студентов именитый и заслуженный преподаватель, на самом деле должен поставить перед нами не только вопрос организации антикоррупционной работы в конкретном вузе.
Во-первых, думается, государству необходимо пересмотреть систему зарплаты преподавателей высшей школы, чтобы смешные "почасовые" не толкали их в думы о том, а где взять средства на семью. Это и качество образования улучшит, и будет лучшей профилактикой в борьбе с коррупцией. Во-вторых, государству необходимо применить, к примеру, все достижения цифрового мира, чтобы возможности субъективизма при оценивании студента сводились к минимуму. Последняя задача на самом деле очень сложная. Очень просто полностью заменить человека на алгоритм, но гармонично вписать принципиальную цифру в процесс оценки при этом, не выдавив все плюсы от присутствия там человека, чрезвычайно сложно. Государство, как правило, на гармонию плюет и рискует, победив коррупцию в среде преподавателей, положить на лопатки и все вузовское образование. Яркий пример, как это может происходить, обесчеловеченная система ЕГЭ, которая настолько все усредняет, что, отделяя зерна от плевел, откидывает в мусор чаще первое чем второе.