ЮУрГГПУ провел декаду науки

«День российской науки плотно вошёл в нашу жизнь, – открывая заседание, отметила ректор ЮУрГГПУ Татьяна Чумаченко.– Каждый год мы подводим итоги и видим, что движемся вперёд, сохраняя преемственность между наукой и практикой».

Далее первый проректор университета Алексей Богачев подвел итоги научной работы за прошлый год.

Так, согласно проведенному мониторингу эффективности деятельности российских вузов ЮУрГГПУ вошел в первую десятку лиги Б наряду с БашГПУим. М. Акмуллыи УрГПУ. При этом университет затратил на фундаментальные и прикладные научные исследования более 36 млн руб., 68 проектов получили грантовую поддержку.

В организации такой деятельности весомую роль сыграли Южно-Уральский научный центр Российской академии образования, Научно-методический центр сопровождения педагогических работников, а также целый ряд научно-исследовательских лабораторий.

Большое внимание руководство университета уделяет поддержке молодых учёных, в частности, обеспечивает их участие в конкурсах грантов, выделяет субсидии при защите диссертаций, выплачивает двойной рейтинг после утверждения учёной степени.

Кроме того, в ЮУрГГПУ реализовать свои научно-исследовательские амбиции могут и студенты. Для этого преподаватели активно привлекают студентов к участию в различных исследованиях, экспериментах, к подготовке докладов на секционных заседаниях различных конференций.
Так, в прошлом году студенты ЮУрГГПУ сделали более 2500 научных докладов на конференциях, форумах, симпозиумах различного уровня, осуществили 811 публикаций в научных журналах РИНЦ, перечня ВАК, WoS, Scopus, в сборниках конференций различного уровня, в том числе 13 – в зарубежных журналах. Сегодня 1756 студентов университета уже имеют опыт выступления на конференциях различного уровня: 379 человек – на международных, 621 – на всероссийских научно-практических мероприятиях.

Продолжается сотрудничество ЮУрГГПУс Научным обществом учащихся (НОУ). Научно-педагогический коллектив университета круглогодично организует секции по различным направлениям, ведётработусо школьниками в архивах и в учебном археологическом музее, помогает им в написании учебно-исследовательских работ, проводит творческие семинары по различным отраслям. Самыми популярными являются направления финансовой и банковской грамотности, психология личности, в том числе и гендерная, проблемы экономического образования школьников, создание арт-проектов средствами мультимедийных технологий, занимательная педагогика и другие.

«Всесторонняя поддержка научной работы педагогических вузов со стороны Министерства просвещения позволяет вывести на высокий уровень не только исследовательскую работу, но и качество педагогического образования», – подытожил Алексей Богачев.